задания для развития: ориентировки на листе бумаги, мелкой моторики, цветовосприятия, зрительной памяти, тактильного восприятия, памяти, соотношение величины.

эти задания можно использовать как на индивидуальных, так и фронтальных занятиях, для дошкольников четырех, пяти, шести лет, в р ... Читать дальше »

Оригами – японское искусство складывания бумаги. Оно привлекло к себе внимание многих педагогов России, так как является не только увлекательным способом проведения досуга, но и средством решения многих педагогических задач.

Я начала заниматься с детьми поделками в стиле Оригами ещё в 1 ... Читать дальше »

Цели:

1. Полноценное раскрытие познавательного потенциала и развитие исследовательской активности дошкольников в логико-математической деятельности.

2. Игра упражняет детей в умении выявлять, абстрагировать одно и более свойств фигур, оперировать ими.

3. Игра с ... Читать дальше »

Цель: обогащение активного словарного запаса существительными, обозначающими диких животных домашних животных и птиц; выработка умений понимать и употреблять в речи вопросительные предложения со словами где, какой, на чем, около чего? ; развитие логического мышления и памяти, мелкой моторики рук. ... Читать дальше »

Наглядно-игровое пособие «Круглый год»

Цели:

-знакомить ребенка с изменениями, происходящими в природе и в жизни людей в разное время года;

-формировать связную речь у дошкольников.

Ориентировано на дошкольников 4-6 лет. Может использоваться на под ... Читать дальше »

Дети, начиная с дошкольного возраста, страдают дефицитом знаний о родном городе, особенностях русский традиций.

Предлагаемый материал поможет сформировать у дошкольников первые чувства патриотизма: гордости за свою Родину, любовь к своему краю, уважению традиций, расширяет исторический ... Читать дальше »

Сегодня подробнее остановлюсь на двух этажах данной игры, каждый из которых функционален в полной мере и самостоятелен.

Цель игры «Мир фигур. Овалы»: закрепить знания детей о форме фигуры – овал, способствовать развитию художественного вкуса, чувства прекрасного, желания создавать живоп ... Читать дальше »

Представляю вашему вниманию игры и развивающею книгу, которые помогают малышам познакомиться с правилами дорожного движения. С помощью этих пособий мы развиваем у детей умения безопасного поведения на улице. Закрепляем представления о пешеходном переходе, о транспорте, о сигналах светофора. Развивае ... Читать дальше »

Цель игры закрепить знания детей о дорожных знаках, умение ориентироваться в дорожно-транспортной обстановке по дорожным знакам. Для изготовления игры используются 2 круга, которые потом скрепляются между собой. На одном рисуются или приклеиваются изображения дорожных знаков.

Также можн ... Читать дальше »

Цель:

знакомство о закрепление знаний детей знаков дорожного движения, обогащение и пополнение словарного запаса, закрепление о необходимости соблюдения правил дорожного движения, воспитывать уважение к профессии водителя

Описание:

Игра рассчитана для детей 5-7 ... Читать дальше »

Дети с большим удовольствием играют в игру, очень позновательная, увлекательная.

Дидактическая игра по правилам дорожного движения "По дороге в детский сад"

Цель: учить различать детей дорожные знаки, знать их назначения для пешеходов, водителей автомобилей и велосипедов. В ... Читать дальше »

Дидактическая игра по образовательной области «Безопасность».

Название: «Подумай – отгадай»

Обучающие задачи: уточнить представление детей о транспорте и о правилах дорожного движения

Развивающие задачи: активизировать процессы мышления, внимания Воспитательные ... Читать дальше »

Данные дидактические игры и материал могут быть использованы воспитателями в работе по ознакомлению малышей с злементарными правилами дорожного движения, при знакомстве с понятием "транспорт". Ребёнок становиться участником дорожного движения, находясь ещё в коляске. А как только он начинает ходить, ... Читать дальше »

Для закрепления правил дорожного движения я изготовила интересную и увлекательную игру. Нарисовала на компьютере и распечатала на принтере декорацию: дома, детский сад. школу, библиотеку. Вставила в пластик и прикрепила к задней стенке шкафчика. С детьми из цветной бумаги наклеили дорогу с перекрёст ... Читать дальше »

Хочу представить вашему вниманию игру, которую мы с моей напарницей Эльвирой Гамильевной сделали для наших детей.

«Умники и умницы» (для детей 5-7 лет)

Цель: формировать безопасность движения и правильность поведения у проезжей части.

Задачи:

1. ра ... Читать дальше »

Все объекты макета сделаны из пластика. Оформление домов, магазина, поликлиники, школы распечатано на фотобумаге. Деревья и кустарники сделаны по технологии квиллинга. Данный макет поможет в работе с детьми по изучению правил дорожного движения. У детей будет возможность на практике рассмотреть и пр ... Читать дальше »

Все накопленные знания по ПДД, мы с детьми используем и закрепляем на практике в нашем мини – городке «Зеленый огонек». И вот теперь, чтобы пополнить «арсенал» по этой теме, мы с большим удовольствием приняли участие в городском конкурсе макетов микрорайона «Мой безопасный путь».

Прежде ... Читать дальше »

Я сделала в своей группе уголок ПДД, воспользовалась помощью моих деток, которые помогали мне тем, что выпили три пакета сока, для моих домиков, принесли старые наборы конструктора"лего", из которых я соорудила некоторые конструкции, небольшие коробочки от всякой всячины, краски, кисточки и вперёд - ... Читать дальше »

Дидактическая игра по ПДД "Едет, летает, плывет".

Цели: закреплять представления детей о видах транспорта (воздушный, водный и наземный, их названиях: лодка, парусник, корабль, автобус, трактор, автомобиль, пожарная машина, самолет, вертолет; способах передвижения (летает, плывет, едет, ... Читать дальше »

Игра – наиболее доступная для детей форма усвоения знаний и приобретения необходимых умений и навыков. Увлеченные игрой, дети, сами того не замечая, с легкостью усваивают новый для них материал. Игры вызывают у детей естественный интерес, способствуют развитию самостоятельности мышления, а главное - ... Читать дальше »

Дидактическая игра

"Разноцветные машинки"

Цель: научить детей фиксировать внимание на цветовых свойствах предметов, формировать у них простейшие приёмы установления тождества и различия цвета однородных предметов, закрепить и расширить знания детей о транспорте.

... Читать дальше »

УМНЫЕ СТРЕЛКИ
Цель:

Учить различать дорожные знаки; закреплять знания детей о предупреждающих и запрещающих знаках; воспитывать внимание, навыки осознанного использования знаний правил дорожного движения в повседневной жизни.

Материал:

макеты часов, на к ... Читать дальше »

В выходные прочитала в местной газете статью о происшествиях на дорогах нашего города и ужаснулась! Аварий становится все больше и больше, гибнут дети, подростки, взрослые.

Придя на работу решила еще раз провести профилактические занятия со старшими дошкольниками "Наш друг Светофорик", ... Читать дальше »

Цель:

• Научить детей различать по величине, цвету и форме геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник) ;

• Формировать умение соотносить предметы по величине и цвету;

• Развивать речь, внимание и память.

Материал:

• Предметная к ... Читать дальше »

Цель: - воспитывать интерес у детей к изобразительному искусству,

- продолжать знакомить детей о жанрах живописи: натюрморт, пейзаж, портрет,

- умение находить выбранный жанр среди других, объяснить свой выбор.

Оборудование: карточки с изображением жанров живоп ... Читать дальше »

Дидактическая игра "Паровозик"

Цель: развитие наглядно-образного мышления, элементов логического мышления, умения группировать предметы по их функциональному назначению, подбирать обобщающие слова, развитие зрительной памяти, развитие внимания.

В комплект игры входит 4 паро ... Читать дальше »

Дидактическая игра "Гномики"

Цель:

Развитие умения соотносить предметы по цвету, называть основные цвета, развитие внимания.

В комплект игры входят четыре домика, в которых живут гномики в красной, жёлтой, синей и зелёной одежде и набор карточек с предметами кр ... Читать дальше »

Игра "Чудо-дерево"

Цель: развивать мелкую моторику пальцев рук; расширить представления о временах года.

Материал: зайчик, картинки с иллюстрации времена года, макет дерева, листочки, цветочки, снежинки и яблоки.

Ход занятия:

К ребятишкам в гости п ... Читать дальше »

Охотник и пастух

Задача: систематизировать знания детей о животных.

Цели:

• Познакомить со значением слов «охотник» и «пастух»;

• Учит детей группировать диких и домашних животных;

• Учить называть животных по описанию;

• ... Читать дальше »

На фоне активного речевого развития, активно развивается и познавательное развитие мл. дошкольников. На второй завтрак и полдник в нашем детском саду детям дают различные фрукты:яблоки, груши, апельсины, бананы, мандарины, в чай добавляют иногда лимон. И когда я спрашиваю как называется тот или иной ... Читать дальше »

Сегодня хочу предложить вашему вниманию игру, подготовленную к 9 мая.

Для изготовления данной дидактической игры мне понадобились красочные, яркие, тематические зарисовки неба, воды, земли. Они помогут мне распределить вырезанные из раскрасок различный транспорт по видам: наземный, возд ... Читать дальше »

Коррекционные кубики для детей с нарушением зрения.

Создание целостного образа из частей – это и есть перцептивное моделирование. Существуют множество вариантов перцептивного моделирования. От самых простых: составление целого образа из двух половинок, до сложного составления образа из ... Читать дальше »

Предлагаю вашему вниманию дидактические игры по патриотическому воспитанию. Цель этих игр: закреплять название родного села, городов- соседов и столицы нашей Родины, знать достопримечательности этих населённых пунктов.

Наше село находится между р. п. Шатки и г. Арзамасом. (почти по 20 к ... Читать дальше »

Материал:

1) 5 деревянных брусков (20*4*4 см) ;

2) акварельные краски;

3) бесцветный лак;

4) 2 кисти (белка №3 и для нанесения лака) ;

5) простой карандаш.

Этапы выполнения работы:

1) Нарисуйте на каждой сторо ... Читать дальше »

ЦЕЛЬ ИГРЫ

Целью игры является знакомство детей с различными видами витаминов, а также продуктами в которых данные витамины присутствуют.

ЗАДАЧА ИГРЫ

Задачей игры является: формировать представление "Витамины", их ролью в жизни человека;знакомить с группой витам ... Читать дальше »

"Ум ребёнка находится на кончиках его пальцев". В. А. Сухомлинский.

Мышление маленького ребёнка возникает, функционирует и развивается в процессе манипулятивной деятельности с предметами. На основе предметной деятельности у ребёнка стимулируется развитие активной речи. От того как ловко ... Читать дальше »

Дидактическая игра «Чей хвост? »

Задача:

Закрепить знания о животных, развивать память, мышление, внимание и мелкую моторику рук.
Ход игры:

Однажды утром лесные звери проснулись и видят, что у всех хвосты перепутаны: у зайца — хвост волка, у волка — хвос ... Читать дальше »

Дидактическая игра "Чудо-цветок"

Возрастная адресованность игры: ранний возраст, для детей 2-3-х лет.

Цель игры: развитие сенсомоторного опыта, восприятия детей цвета, форм, величин, предметного мира, речевое развитие.

Варианты игры:

-Классификация ... Читать дальше »

Задача – рассмотреть карточки с изображёнными на них предметами, выбрать те, которые пожарный использует в своей работе. Ребёнок называет предмет, объясняет его назначение.

Например: специальная каска, чтобы защитить голову от искр, травм (вдруг, начнёт рушиться дом, огнетушителем можно ... Читать дальше »

ЦЕЛЬ данного пособия развивать осязание, узнавать различные качества поверхностей, развивать познавательные способности, тренировать тактильные ощущения (мелкую моторику, готовить руку к письму, активизировать речь детей, знакомя с понятиями "гладкий", " шершавый" и со сравнительными степенями прила ... Читать дальше »

Что в коробке?

Дидактическая задача : развить слуховое внимание

Материал:5 коробок с различными наполнителями

Дошкольникам демонстрируются звучание в пластмассовых упаковках: проса, макаронных изделий, геркулеса, соли, манной крупы. После чего взрослый мешает к ... Читать дальше »

Дидактическое пособие предназначено для детей разного возраста. В "Волшебный горошек" дети могут играть с самого раннего возраста. Пособие развивает мелкую моторику рук, цветовое восприятие, тактильные ощущения. Ребятам постарше "Горошек"поможет выучить основные цвета радуги;познакомит и закрепит зн ... Читать дальше »

На индивидуальных занятиях для автоматизации звуков в словах и предложениях я активно использую авторскую игру «Бросай и называй».

Цель: автоматизация звуков [с], [з], [ш], [ж], [р], [л], [ц] и [ч] в словах и предложениях.

Оборудование: коробка от конфет – ассорти, в отделе ... Читать дальше »

Игровое пособие «Природный – рукотворный мир»

Пособие сделано из ватмана который делится на три сектора:

Природный мир

Неживая природа

Рукотворный мир

Каждый сектор обозначается своим цветом и своей королевой земли.

Зелёна ... Читать дальше »

Описание игры: Вырезаем из ковролина полянки в виде цветочков. Пришиваем на одну полянку пуговицы жёлтого цвета, а на другую синего цвета. Из искусственной кожи синего цвета вырезаем васильки, из кожи жёлтого цвета ромашки.

Правила игры: Перед детьми две полянки и набор синих цветов-вас ... Читать дальше »

Мелкая моторика рук-важная часть подготовки малыша к школе, этой значимой части его жизни, где письмо и рисование имеют большое значение. А так же элемент речевого развития. И об этом важно помнить, поскольку, чем лучше малыш сможет рассказать о своих нуждах, тем лучше будет понят в ясельках, а зате ... Читать дальше »

Для игры "Четвертый лишний"

Задание:определить лишний предмет, например, птицы и одно животное. Дети определяют, что здесь лишнее и дают пояснение, почему.

Цель: обобщить знания детей о поселке, в котором они живут; расширять представления о его особенностях и достопримечательностях; учить работать с картой; развивать познавательную активность в процессе поиска информации о нашем поселке.

Материалы: игровое поле (карта поселка, с маршрутом ... Читать дальше »

Идея дидактического пособия «Постирушки», как всегда, взята из интернета.

Цель игры: изучение и закрепление цветов (красный, синий, желтый, зеленый) .

Пособие сделано из бросового материала. Коробочки из под косметики, обклеенные самоклеющейся бумагой красного, синего, желт ... Читать дальше »

Макет "Дорожная безопасность" для детей средней группы. он служит для изучения детьми правил дорожной безопасности.

я сделала его из подручного материала:

1. коробка

2. самоклеющая цветная бумага

3. знаки дорожные

4. и самое главное фа ... Читать дальше »