Игра – наиболее доступная для детей форма усвоения знаний и приобретения необходимых умений и навыков. Увлеченные игрой, дети, сами того не замечая, с легкостью усваивают новый для них материал. Игры вызывают у детей естественный интерес, способствуют развитию самостоятельности мышления, а главное - освоению способов познания. Поэтому при формировании у детей знаний и представлений о правилах дорожного движения наряду с другими формами мы используем в своей работе дидактические игры, при изготовлении которых мы руководствуемся, прежде всего, следующими принципами: игры должны быть интересны детям и привлекать их внимание своей занимательностью. Учитывая это, мы постоянно стремимся пополнять развивающую среду нашей группы, в том числе и уголок по правилам дорожного движения разнообразными дидактическими играми. Так дети с удовольствием играют в такие игры, как «Собери правильный светофор», «Пешеходный переход», «Раз, два, три транспорт собери», «Почини машину», разработанные педагогами группы. Хотелось бы представить вашему вниманию дидактическую игру «Поставь машину в гараж».

Целью данной игры является закрепление знаний детей о различных видах транспорта (легковом, грузовом, пассажирском)

Задачи:

• Обучающие:

1. Формировать представления детей о различных видах транспорта

2. Закреплять знания о сенсорных эталонах цвета

3. Упражнять в различении предметов по форме и величине

• Развивающие:

1. Развивать концентрацию внимания

2. Развивать наглядно-образное мышление

3. Развивать способность объединять предметы на основании определенных признаков (классификация)

• Воспитательные:

1. Стимулировать у детей способность договариваться друг с другом о предстоящей совместной деятельности

2. Воспитывать интерес к правилам поведения на дороге.
Дидактическая игра по ПДД во второй младшей группе «Поставь машину в гараж»

В набор игры входят 3 игровые карты. Каждая карта представляет собой игровое поле из 6 блоков-гаражей. Так карточка №1 представлена блоками- гаражами 6 разных цветов, и соответственно играя с ней, дети закрепляют знания о сенсорных эталонах цвета.