Как правильно подметила Наталья в своем блоге, детям трудно порой правильно надевать обувь. И в моей группе малышей эта проблема существует. После того как детки поиграли «туфельками», они стараются, возвращаясь с прогулки и после сна, одевать обувь правильно. Вот так просто и не навязчиво можно нау ... Читать дальше »

СОЛНЫШКО.

ЗАДАЧИ: способствовать накоплению сенсорного опыта ребёнка через развитие зрительного, слухового и тактильного восприятия, развивать мелкую моторику.

ОПИСАНИЕ ПОСОБИЯ.

Пособие выполнено из атласной ткани и шерстяных скрученных нитей разной толщины. У ... Читать дальше »

Цель: формирование представлений о домашних животных.

Задачи: закреплять знания детей о домашних животных и их детёнышах, умение их различать и правильно называть; развивать интерес к образу жизни животных; воспитывать доброе отношение к ним.

Можно использовать в индивидуал ... Читать дальше »

Цель пособия развитие образного воображения, логики мышления, памяти, счета.

Освоение умений ориентироваться на листе бумаги (вверх, вниз, направо, налево) .

Материал: Картонные "божьи коровки"с точками, набор цифр, лабиринт нарисованный на ватмане.

В зависимос ... Читать дальше »

Цель: Сохранение физического и психологического здоровья дошкольников.

Задачи:

- Снятие напряжения и вхождение в состоянии расслабленности с помощью релаксационных упражнений;

- Погружение в чувство спокойствия в игровых ситуациях.

- Развитие вообр ... Читать дальше »

Данная дидактическая игра поможет ребенку научиться правильно сочетать между собой различные цвета, сделает процесс продуктивной деятельности более интересным и увлекательным, научит азам планирования и экспериментирования.

Цель игры: воспитывать у детей чувство цветовой гармонии и худо ... Читать дальше »

Игра – огромное окно, через которое в духовный мир ребёнка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности». В. А Сухомлинский

Одним из главных видов игровой деятельности является дидактическая игра ... Читать дальше »

Дидактические игры очень часто используются в работе учителя-логопеда. При помощи игры ребенок быстрее усваивает задаваемый материал, развивается устная речь, активизируется и пополняется словарный запас, совершенствуются навыки словоизменения и словообразования. Формирование лексико-грамматических ... Читать дальше »

Охотник и пастух

Задача: систематизировать знания детей о животных.

Цели:

• Познакомить со значением слов «охотник» и «пастух»;

• Учит детей группировать диких и домашних животных;

• Учить называть животных по описанию;

• ... Читать дальше »

На фоне активного речевого развития, активно развивается и познавательное развитие мл. дошкольников. На второй завтрак и полдник в нашем детском саду детям дают различные фрукты:яблоки, груши, апельсины, бананы, мандарины, в чай добавляют иногда лимон. И когда я спрашиваю как называется тот или иной ... Читать дальше »

Сегодня хочу предложить вашему вниманию игру, подготовленную к 9 мая.

Для изготовления данной дидактической игры мне понадобились красочные, яркие, тематические зарисовки неба, воды, земли. Они помогут мне распределить вырезанные из раскрасок различный транспорт по видам: наземный, возд ... Читать дальше »

Коррекционные кубики для детей с нарушением зрения.

Создание целостного образа из частей – это и есть перцептивное моделирование. Существуют множество вариантов перцептивного моделирования. От самых простых: составление целого образа из двух половинок, до сложного составления образа из ... Читать дальше »

Предлагаю вашему вниманию дидактические игры по патриотическому воспитанию. Цель этих игр: закреплять название родного села, городов- соседов и столицы нашей Родины, знать достопримечательности этих населённых пунктов.

Наше село находится между р. п. Шатки и г. Арзамасом. (почти по 20 к ... Читать дальше »

Цель пособия: в доступной, занимательной форме познакомить и закрепить знания о символике родного края.

Задачи: Формирование патриотизма, чувства любви к большой и малой Родине. Развитие памяти, внимания, восприятия, творческого мышления.

Дидактическое пособие представляет ... Читать дальше »

«Фотография семьи»

Цель:

сопоставить детали с соседними таким образом, чтобы все детали вместе составили общую картину.

Задачи:

-развитие и восприятие целого;

-развитие мелкой моторики и координации движений;

- развитие во ... Читать дальше »

Пособие «Дерево»

Пособие применяется во многих областях образовательной деятельности детей помогает достигать многих целей. Дерево я использую на занятиях с различными сюжетами

Оно помогать обследовать предметы, выделяя цвет, величину, форму. Формирование элементарных матем ... Читать дальше »

Цели: Развитие речи, чувства, внимания, мелкой моторики, тактильного и цветового восприятия и положительных эмоций. Обучение счету и сравнению рассказыванию с элементами творчества с опорой на предметные картинки.

Описание игры: На гранях куба располагаются мягкие основы, связанные из р ... Читать дальше »

«Бабочки»

Дидактическая задача: упражнять в умении размещать цвета в соответствии с наглядным образцом.

Оборудование: карта – образец с изображенными на ней бабочками, голубого, синего, фиолетового, розового цветов и оттенков розового, голубого, зеленого цветов; пустая карт ... Читать дальше »

Представляю Вашему вниманию альбом со сказками. После того, как использовали картон или цветную бумагу или закончился альбом для рисования, всегда остаются красочные обложки с изображение сказочных героев. Я нашла им применение.

Купила альбом для фото с магнитными листами. Он очень прос ... Читать дальше »

Актуальность создания пособия: Все чаще в детский сад приходят дети с неразвитым словарным запасом. В век компьютерных игр родители все чаще включают игры, мультфильмы, и ребенок не получает в семье достаточное эмоциональное и коммуникативное общение.

Описание работы: Многофункционально ... Читать дальше »

Дидактическую игру "ВЫШИВКА"

я сделала из старых планшетов для мозайки и разноцветных шнурочков. Планшеты эти очень похожи на пяльца с натянутой тканью, а конец шнурочка, как иголочка. Ныряет по "ткани" эта цветная "иголочка" туда-сюда, тянет за собой яркий "хвост", и получается рисунок ... Читать дальше »

Цель: Учить ориентироваться по клеточкам. Развивать внимание, зрительное восприятие.

Ход игры: В игре участвует четное количество игроков. Выбирается два ведущего. Первый называет, как надо двигаться бабочке по клеточкам, второй выполняет действие. (Например: две клетки вверх, три клетк ... Читать дальше »

Дидактическая игра «Кто едет в вагоне? »

Необходимые принадлежности:

- картинки с изображением животных;

- паровоз с вагонами, в вагонах прорези, в которые вставляются животные.

Цели игры:

- повторить порядковый счёт;

- уч ... Читать дальше »

Игра "Эмоции" направлена на развитие эмоционального мира ребёнка. Во время игры ребёнок научится различать основные эмоциональные состояния, показывать эмоции и соотносить эмоции с графическими изображениями.

Перед началом игры целесообразно рассмотреть карточки с изображением гномиков, ... Читать дальше »

Игра "Домики"

Цель: Повторение и закрепление пройденного материала: слоговой состав слов, ударение, значение слов и др.

Материал: 1. Три домика - с одним окошком, с двумя и тремя окнами.

2. Карточки со словами

Содержание: Требуется разложить слова ... Читать дальше »