На фоне активного речевого развития, активно развивается и познавательное развитие мл. дошкольников. На второй завтрак и полдник в нашем детском саду детям дают различные фрукты:яблоки, груши, апельсины, бананы, мандарины, в чай добавляют иногда лимон. И когда я спрашиваю как называется тот или иной фрукт, дети часто затрудняются с ответом или дают неправильный ответ (преимущественно дети в группе двух лет). По совету старшего воспитателя - Кидяшовой Елены Юрьевны мы с ней совместно изготовили пособие: "Вязанная фруктовая кррзинка", которое очень помогло нашим детям запомнить названия фруктов.