ЦЕЛЬ данного пособия развивать осязание, узнавать различные качества поверхностей, развивать познавательные способности, тренировать тактильные ощущения (мелкую моторику, готовить руку к письму, активизировать речь детей, знакомя с понятиями "гладкий", " шершавый" и со сравнительными степенями прилагательных, воспитывать наблюдательность.

Педагог предлагает детям потрогать дощечки, при этом показывает, как пальцами одной руки с расслабленным запястьем медленно и легко сверху вниз сначала по одной, потом по другой поверхности.

Вопросы к детям

-Какая на ощупь эта поверхность? (Шершавая)

-Что может быть шершавым? (Асфальт, кирпич, папина борода)

- А эта поверхность какая? (Гладкая)

- А что может быть гладким? (Зеркало, стол, доска, лед)

ИГРА "Угадай на ощупь и назови"