(1)Со..нце (н..)выносимо печ..т. (2)Зной ра..литый в переполне(н,нн)ом блеск..м воздух.. (н..)подвижно стоит над морем. (3)На (не)досягаемой глубин.. сине..т опр..кинутое небо. (4)Ч..рная ло..ка со стекающ..й смолой и обвисшими п..русами каж..тся висящ..й в пространств.. а (под)нею (в)низ мачтами в..сит точно такая же опр..кинутая ло..ка.

(5) Андрейка (не)ра..гибаясь вместе с дедом выб..рает из т..нущейся (в)доль ло..ки сети д..бычу которой набилось туда множ..ство. (6) Лицо (у)него пыла..т рот (полу)открыт крупные капли пота пада..т в воду. (7)В значительно осевш..й ло..ке во..вышает..ся целая гора з..вающей и ш..в..лящейся рыбы.

(По А. Серафимовичу)

1. Внимательно прочитайте текст. Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы, раскройте скобки и расставьте недостающие знаки препинания. Текст не списывать!

2. Определите стиль, тип текста.

3. Дайте толкование значения выделенного слова, используя синонимы.

4. Выполните морфемный разбор подчеркнутого слова.

5. Из предложения 5 выпишите все предлоги.

6. Среди предложений 5-7 укажите бессоюзное сложное. Выпишите грамматические основы.

7. Преобразуйте 2 предложение в сложноподчиненное предложение с придаточным определительным.