Ф.И_______________________________________________________

1.Прочитай "заколдованные" слова и вычеркни в каждом лишний слог:

сапохар, васуренье, оребрихи, балиранки

Напиши полученные слова.__________________________________________________________

2.Исправь пословицы-шутки.

Ус хорошо, а два лучше.

Трус своей лени боится.

Нашла коза на камень.

3.Незнайка учится переносить слова. Помоги ему найти ошибки, зачеркни слова, которые перенесены неправильно.

Зме-я, гай-ка, ча-йка, су-ббота, груп-па, О-ля, ма-ши-на.

4. Поставь ударение и посчитай сколько слов здесь записано:

Замок, дорога, ужи, село, крыша, стрелки, самолёт, жаркое, вычитать, уже.

Ответ:_____________________________________________________.

5. Напиши с помощью букв и правил орфографии слова:

[ п э т к а]_________________________________________________

[с э р ц э]________________________________________________

[й а с н ы й]________________________________________________

[с и р о ш к и]______________________________________________

6. Преврати небылицу в быль - отредактируй текст (обозначь границы предложений), не изменяя порядка слов:

в реке там рыба на бугре

мычит корова у конуре

собака лает на заборе

поёт синичка в кородоре

играют дети на стене

висит картина на окне

7. Соедини линией близкие по значению слова и выражения из разных столбиков.

кот наплакал умыться

от горшка два вершка очень далеко

бить баклуши наказать

намылить шею маленький

семь верст до небес бездельничать

мало

Выпиши лишнее слово.

Ответ: _________________________.