Музыкально-дидактическая игра на определение характера музыки

Цель:

Развивать умение детей различать и передавать характер музыки через мимику, жесты, эмоции, художественное творчество. Развивать творческую активность детей.

Игровой материал:

Фигурки девочек из картона (одни фигурки с лицами, разного характера, у других фигурок лиц нет)

Разноцветные прищепки

Цветные карандаши

Бумага для рисования

Ход игры:

1 вариант. Музыкальный руководитель исполняет произведение Д. Кабалевского «Резвушка», «Злюка», «Плакса». Дети берут цветные карандаши, фигурку куклы и дорисовывают ей лицо, соответствующее характеру музыки. Затем, при помощи прищепок делают ручки и ножки.

2 вариант. Перед каждым ребенком лежит по 3 фигурки девочки, с разным выражением лица (весёлое, злое, плаксивое). Музыкальный руководитель исполняет произведение Д. Кабалевского «Резвушка», «Злюка», «Плакса». Дети поднимают фигурку куклы, соответствующую характеру музыки.

3 вариант. Дети слушают музыку Д. Кабалевского «Резвушка», «Злюка», «Плакса», определяют характер, рисуют картинку с соответствующим изображением настроения.

4 вариант. Дети слушают музыку Д. Кабалевского «Резвушка», «Злюка», «Плакса», определяют характер, показывают мимикой, жестами характер каждой из подружки.