Основная часть.

Задание 1.

Выпиши из второго абзаца существительные в творительном падеже.

_____________________________________________________________

Поставь данные существительные в начальную форму. Запиши.

______________________________________________________________

Задание 2.

Что находится за зеленым болотом? Найди предложение, в котором говорится об этом. Спиши его.

____________________________________________________________________________________________________________________

Проверь свою запись. Если надо, исправь.

Подчеркни грамматическую основу этого предложения. Укажи, какими частями выражены главные члены.

Задание 3.

Выпиши из текста одно существительное, которое имеет звуков меньше, чем букв.

__________________________________________________________________

Определи количество букв и звуков в нем.

Ответ:____________ букв, __________ звуков.

Подчеркни в этом слове буквы, обозначающие мягкие согласные звуки.

Задание 4.

Найди в последнем абзаце по одному примеру на каждую из орфограмм, указанных в таблице. Впиши их в таблицу, не изменяя формы слова. Орфограмму подчеркни.

Название орфограммы.



Пример слова с данной орфограммой.

1.Проверяемые безударные гласные в корне слова.



____________________________

2.Удвоенная согласная в слове.



____________________________

3.Непроизносимая согласная в корне слова.



____________________________

Задание 5. Укажи «галочкой» синоним к слову гигантский.

огромный

маленький

большой

крупный

Задание 6. Укажи «галочкой» словосочетание из первого предложения:

мы слышали

рассказ бабушки

интересный рассказ

Задание 7.Какая часть речи отсутствует в последнем предложении второго абзаца? Отметь «галочкой».

местоимение

глагол

имя прилагательное

имя существительное

Задание 8. Не заблудиться бы в диком лесу!

Отметь «галочкой» верное утверждение:

Это предложение восклицательное по цели высказывания.

Это предложение повествовательное по цели высказывания.

Это предложение восклицательное по интонации.

Это предложение побудительное по цели высказывания.

Задание 9.Допиши пропущенные характеристики звуков:

Н- [ н ]-согл., ______, непарный; твердый, ______

О- [ о ]-_______,ударный.

Ч-[ ч ’]-_____, глухой, непарный; мягкий.,________

Ь-

Ю- [ й ’]-_______, звонкий, ________;_________,непарный.

[ у ]- гласный, ___________.

Задание 10. Выпиши из первого абзаца 2 прилагательных, не изменяя их формы, так, чтобы они соответствовали данной схеме:

_____________________________________________________________

______________________________________________________________