Используя школьный толковый словарь, дайте толкование слова аккорд.
Выпишите из словаря по одному слову:

заимствованное;

устаревшее.

Определите слово по его лексическому значению.

1)Цвет фиалки и сирени.

2)Заранее намеченный путь следования.

3)Мысленно представить себе что-нибудь.

4)Очень большой.

5)Желтый с красноватым оттенком.

6)Знаки для обозначения звуков.

7)Слова, употребляемые жителями одной местности.

8)Часть слова без окончания.

4. Замените фразеологизмы словами – синонимами. С указанными

фразеологизмами составьте предложения.

Задрать нос; спустя рукава.

5. Выпишите слова, употребленные в переносном значении.

Сады, убранные сухим золотом, почти не роняли его на дорожки и горели во всей красоте. (К.Паустовский)

6. Выпишите синонимы.

Когда мальчик слушал его пение, полное беспредельной тоски,

чувство бесконечной жалости охватывало его маленькое сердце.

7. Составьте два предложения так, чтобы в одном слово язык

было употреблено в прямом значении, в другом - в переносном.

8. В словаре найдите и выпишите однозначное, многозначное

слово и омоним.

9. «Четвертое лишнее».

Пальто, плащ, кафтан, шуба.