Игра "Эмоции" направлена на развитие эмоционального мира ребёнка. Во время игры ребёнок научится различать основные эмоциональные состояния, показывать эмоции и соотносить эмоции с графическими изображениями.

Перед началом игры целесообразно рассмотреть карточки с изображением гномиков, уточнить, какое эмоциональное состояние соответствует каждому гномику, чтобы дети легче ориентировались в ходе игры.
В комплект входят:

• 6 карточек с изображением гномиков с разными эмоциями: радость, грусть, злость, страх, удивление, вина.

• 10 карточек, разделённых на 6 частей с изображением пиктограмм.

• Набор фишек разного цвета - 60 штук.

• Кубик со схемами.

• Набор карточек с пустыми кругами.

В игре могут принимать участие от двух до десяти детей. Игра предназначена для детей в возрасте от 4 до 7 лет.
Правила игры

ВАРИАНТ 1.

Детям раздаются карточки, на которых нарисованы пиктограммы и комплект разноцветных фишек. Ведущий показывает детям карточку с изображением гномика и просит фишкой закрыть пиктограмму с эмоцией, которую изображает гномик.
ВАРИАНТ 2.

Детям раздаются карточки, на которых нарисованы пиктограммы и комплект разноцветных фишек. На столе перед детьми кладутся карточки с изображением гномиков. Карточки должны быть перевёрнуты. Ведущий предлагает одному из детей взять любую карточку и, не показывая её остальным детям изобразить эмоцию, а остальные должны догадаться, какая это эмоция и закрыть соответствующую пиктограмму у себя на карточке.
ВАРИАНТ 3.

Детям раздаются карточки, на которых нарисованы пиктограммы и комплект разноцветных фишек. Ведущий предлагает детям по очереди кинуть кубик. Ребёнок, который кидал кубик называет эмоцию, которая ему выпала, а остальные закрывают эту эмоцию у себя на карточке.
ВАРИАНТ 4.

В игре принимают участие шесть человек. Каждому ребёнку предлагается вытащить по одной карточки с гномиками. Затем ребёнок изображает ту эмоцию, которую испытывает гномик, а все остальные должны её отгадать. Выигрывает тот, кто больше отгадает эмоций.
ВАРИАНТ 5

Детям раздаются карточки с пустыми кругами. Один из детей кидает кубик со схемами. Дети называют ту эмоцию, которая выпала, а затем им необходимо нарисовать эту эмоцию в пустом кружочке у себя в карточке.