Цель: учить детей различать предметы по величине, учить правильно держать карандаш в руке и проводить им линии.

Ход. Педагог раскладывает карточки с изображением больших и маленьких предметов (например:большой флаг, маленький флаг; большой пирог, маленький пирог; большая ложка, маленькая ложка; большой утюг, маленький утюг; большая кружка, маленькая кружка; большой сапог, маленький сапог). Ребенок должен назвать предметы и сравнить их величину (большой (ая, маленький (ая). Далее ребенку предлагается красочная картинка, на которой изображены большой дом и большая девочка, маленький дом и маленькая девочка и разные по величие предметы. Педагог предлагает ребенку взять в руку карандаш и соединить линиями каждый предмет с нужным домиком.