Дидактическая игра "Юный художник" подходит для среднего и старшего дошкольного возраста, а так же подходит для индивидуальной работы с детьми.

Цель:

1. формирование представления о пейзаже;

2. формирование умения самостоятельно создавать изображения природы.

Задачи:

1. уточнить представления о пейзаже;

2. развивать умение составлять композицию, самостоятельно располагать детали пейажа;

3. формировать представления о том, какие предметы изображаются в пейзаже;

4. развивать любовь к прекрасному, творческий вкус;

5. развивать любовь к природе родного края;

Предварительная работа:

- знакомство с понятием - пейзаж; рассматривание репродукций известных художников: Шишкин И. И. "Вечер", "Сосновый бор", "Полесье"; Саврасов Ф. К. "Лесная дорога", "Весенний день"; Левитан И. ""Вечерний звон"и др;

- чтение стихов о природе: Алексей Толстой "Колокольчики мои. "; Евгения Трутнева "Улетает лето" и др.

Практическая часть:в начале, во время совместной творческой деятельности педагога с детьми попробовать создать пробный вариант пейзажа, продумать возможное расположение деталей композиции; затем

ребенку предлагается рассмотреть заготовленные детали пейзажа,
Дидактическая игра «Юный художник»

отобрать наиболее понравившиеся и глядя на них продумать сюжет будущей картины.