ЦЕЛЬ: Развивать речь, мышление и воображение ребёнка. Закрепить цвет, форму и величину предмета. Развивать мелкую моторику рук.Создать радостное, эмоциональное состояние ребёнка, способность его к сравнению и обобщению.

Материал: Иллюстрация с изображением разных домов, фигурки-квадраты и треугольники, разного размера и разного цвета, вырезанные из картона. Игрушки или картинки: мишки, матрёшка, зайка.

Ход:

Воспитатель вмести с детьми рассматривает иллюстрации с домами. Дети отмечают из каких частей состоит домик, что у домика есть крыша, окно, что домики бывают большими и маленькими.

Возле леса, на опушке,

Примостился дом- избушка.

Он с трубою и с окном,

Буду жить я в доме том.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Посмотри, какой красивый домик построил ёжик. Какие фигуры он использовал? Какого они цвета? Зайчик тоже хочет построить домик. Помогите зайки и постройте из фигурок домик для зайки. Какого цвета получился домик? Предложить детям построить большой и маленький домик.Предложить детям построить из фигурок жёлтый домик с красной крышей, красный домик с синей крышей.

Предложить детям посадить ёлочку возле домика из треугольников. Сколько треугольников у ёлки? (много) Какого цвета ёлочка? (зелёная) На листе бумаги построй ёлочку больше, чем эта. Построй ёлочку маленькую и большую.

Это чей, это чей, новый дом из кирпичей.

Это дети строят дом, чтобы зайки жили в нём.

Предложить детям, полюбоваться постройкой и обыграть её.