Цель: Учить детей правилам пожарной безопасности, развивать мелкую моторику рук, сенсорные эталоны, воспитывать умения правильно вести себя в случае пожара.

Для работы нам понадобятся: лист фанеры, клей, шнурки по количеству прошнурованных деталей, краска, скотч, наждачная бумага. Выпиливаем из фанеры заготовку «огня», детали круглой формы для пришнуровывания. Проделываем отверстия в «огне» и в круглых заготовках дрелью либо шуруповёртом со сверлом, диаметром не менее 5 миллиметров. Чтобы отверстия совпадали, сначало сверлим по одному отверстию на каждой фигурке и «огне», затем жёстко закрепляем фигурки к огню посредством болтового соединения или иным другим способом. Затем сверлим оставшиеся парные отверстия. Проверяем, чтобы отверстия совпадали. Края отверстий необходимо зачистить, чтобы не было заусениц. На круглые заготовки клеим картинки – символы. Это могут быть огонь, спички, пожарная машина.

Дети, работая с пособием, рассказывают, что спички детям – не игрушки. В результате неправильного обращения со спичками может случиться пожар. В случае пожара нужно звонить по телефону 101.

Работая с пособием, развиваем мелкую моторику и закрепляем знания о пожарной безопасности и развиваем связную речь.