Цель: Закрепить знания детей о видах транспорта: наземный, воздушный, водный, подземный.

Задачи:

А: Для педагога:

• Дидактическая: закреплять умение выполнять правила игры;

• Развивающая: развивать произвольность мыслительных процессов;

• Воспитательная: воспитывать культуру честного соперничества в играх – соревнованиях.

Б: Игровая (для ребенка) : Кто первый доберется на Олимпиаду?

Правила:

А: организационные: в игре принимают участие 4 ребенка, по очереди бросают кубик, делают ходы в зависимости от количества очков на кубике, выполнять алгоритм действий в игре и следовать ему;

Б: дисциплинарные: ходить по очереди (как ходит солнышко) ;

В: игровые: победит тот, кто первый доберется до центра игрового поля (до г. Сочи) .

Дидактическая игра «Транспорт».

Цель: Закрепить знания детей о видах транспорта: наземный, воздушный, водный, подземный.

Содержание игры:

Игровые действия:

1. Ставим фишки на старт.

2. Бросаем кубик и делаем ходы, соответствуя количеству на кубике,

красный круг – вернись назад по стрелке, зеленый круг –продвигайся вперед по стрелке.

3. Двигаемся к центру игрового поля – место назначения.

Игровые атрибуты: игровое поле, кубик, 4 цветные фишки.

Результат: первым добраться до г. Сочи, столицы зимней Олимпиады. Выиграл – молодец!

Дидактическая игра «Транспорт».

Цель: Закрепить знания детей о видах транспорта: наземный, воздушный, водный, подземный.

Содержание игры:

Игровые действия:

1. Ставим фишки на старт.

2. Бросаем кубик и делаем ходы, соответствуя количеству на кубике,

красный круг – вернись назад по стрелке, зеленый круг –продвигайся вперед по стрелке.

3. Двигаемся к центру игрового поля – место назначения.

Игровые атрибуты: игровое поле, кубик, 4 цветные фишки.

Результат: первым добраться до г. Сочи, столицы зимней Олимпиады. Выиграл – молодец!