Цель: различать предметы окружающей среды по их агрегатному состоянию (твердое, жидкое, газообразное) .

Оборудование: раздаточные карточки с изображением предметов разного агрегатного состояния, домики "маленьких человечков"

Ход игры: участники игры получают по одной карточке с изображением какого-либо предмета и по сигналу воспитателя "В домик! " дети находят его. Кладут свои карточки возле условного обозначения. Проверкой служит "крыша" определенного цвета и если ребенок нашел "домик" верно, то и точка в углу карточки будет такого же цвета. Игру можно повторить ещё два раза, меняя раздаточные карточки с предметами других агрегатных состояний.