Диктант

1) В отсветах вечерней зари виднеется зубчатый частокол елей. 2) Сгущаются сумерки, и все исчезает во мраке ночи.

3) Но вот выглядывает месяц и мягким светом загоняет потемки в лесную чащу, серебряным сиянием заливает небольшую поляну. 4) Ничто не нарушает тишины. < ... Читать дальше »

Часть 1

При выполнении заданий этой части (А1-А16) обведите кружком номер правильного ответа в экзаменационной работе.

А1 Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

более пятисот человек
клади портфель
жалел о пятьсот рублях
тонна ... Читать дальше »

1.Укажите слово, образованное приставочным способом:

1. разговор 2. разрисовать 3.разбежаться 4. разъединённость

2. Укажите слово, в котором пишется о:

1. сорок…дневный поход 2. сч…стливая семья

3. распол…жились на берегу 4. наелся досыт…

... Читать дальше »

ЧАСТЬ 1

При выполнении задания этой части внимательно читайте задания.

А1. В каком слове не все согласные звуки являются звонкими?

1) гирлянда 2) благодаря 3) вмиг 4) добела

А2. В каком слове НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный слог?
... Читать дальше »

В каком слове при постановке ударения допущена ОШИБКА?

балУясь 2) нАчатый 3) черпАя 4) красИвее

Какое из выделенных слов образовано приставочным способом?

Яркое СОЗВЕЗДИЕ
ОЖИДАНИЕ встречи
начинается ПРИМЕРНО так
НЕЧТО необходимое

... Читать дальше »

Прочитайте текст и выполните задания

(1)Давным-давно злые враги решили изгнать людей с их родных земель и отправили их жить в дремучие леса. (2)Никто не смел роптать. (3)И только молодой храбрец Данко, мужественный и непокорённый, решил вывести людей из леса. (4)Своей энергией он вдохно ... Читать дальше »

Фамилия, имя ____________________________________ Класс __________________

1. Внимательно прочитайте текст. Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы, раскройте скобки и расставьте недостающие знаки препинания. Текст не списывать!

В полноч.. всё пр….молка….т в весе…. нем ... Читать дальше »

Диктант.

Однажды Стивенсон начертил для своего сына карту. Она была прекрасно раскрашена, на ней были нарисованы широты и долготы, обозначены заливы и бухты. Изгибы берега придуманного им острова увлекли воображение Стивенсона, перенесли его на клочок земли, затерянного в океане. Стивен ... Читать дальше »

Прочитайте текст и выполните задания

(1)Я возвращался с охоты и шёл по аллее сада. (2)Собака бежала впереди меня.

(3)Вдруг она уменьшила свои шаги и начала красться, как бы зачуяв перед собою дичь.

(4)Я глянул вдоль а(л/лл)еи и ув...дал м...лодого в...робья с ж ... Читать дальше »

1.В каком предложении союз связывает однородные члены предложения (знаки препинания не проставлены)?

а) Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет.

б) Высоко в небе сияло солнце а горы зноем дышали в небо.

в) Солнце заблистало и наступило радостное утро.
< ... Читать дальше »

Часть А

А1. В каком слове на месте пропуска пишется буква Ю?
1) та…щий снег
2) кле…щий карандаш
3) хорошо вид…щий
4) плещ…щиеся волны

А2. В каком ряду во всех словах пишется НН?
1) моче…ое яблоко, уроки не выуче…ы
2) нескоше…ая трав ... Читать дальше »

ЧАСТЬ 1

При выполнении задания этой части внимательно читайте задания.

А1. В каких словах все согласные звуки ЗВОНКИЕ?

А. автор Б. галерея В. калитка Г. реальный

1) А и Б 2) Б и В 3) А и В 4) Б и Г

А2. В каком слове НЕВЕРНО выделена бу ... Читать дальше »

В каком слове при постановке ударения допущена ОШИБКА?

позвОним 2) лИфты 3) начАвший 4)дОсуха

Какое из выделенных слов образовано приставочно-суффиксальным способом?

ПРОДОЛЖЕНИЕ рассказа
что за БЕЗНРАВСТВЕННОСТЬ
поступил ПО-ТОВАРИЩЕСКИ
ВЫСК ... Читать дальше »

В каком слове количество букв и звуков совпадает?

Рожь B. зреют C.боюсь D.расчет

В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный звук?

ЗвонИт B. нАверх C.облЕгчить D .нАдолго

Какое слово образовано приставочным способом?

Подос ... Читать дальше »

ЧАСТЬ 1 (А)

А1. В каком слове все согласные звуки твердые?

вечер 2)смех 3) север 4)ворона

А2. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

разр..дить всходы, разр..дить ружье, ветер обв..вал
ум..лять о помощи, ум..лять значение, ... Читать дальше »

Укажите ОШИБОЧНОЕ суждение.

В слове СТОРОЖКА буква Ж имеет звук [ш].
В начале слова СБЕРЕГЛА происходит оглушение согласного.
В слове ИЗЪЯН одинаковое количество букв и звуков.
В слове КАУЧУК все согласные звуки глухие.

Укажите слово, которое не соответ ... Читать дальше »

Спишите, вставляя пропущенные буквы и знаки препирания. Из 1 предложения выпишите все словосочетания, определите виды подчинительной связи в них.

Ле..кое обл..чко (не)подвижно застыло в небе. Такой из..бразил пр..роду художник Левитан на своей к..ртине «З..лотая осень». Она пр..влекает ... Читать дальше »

I. Запиши слова и разбери их по составу.

Присказка, замечательный, сказочник, дубовые.

II. Составь и запиши словосочетания с данными словами. Обозначь приставки, а предлоги обведи в кружок.

(За)морский, (в)стекло, (над)крышами, (про)летел, (за)бежал, (на)стенны ... Читать дальше »

Ф.И.__________________________________________________________________

(1) Однажды японцы привезли европейских туристов на поляну, с которой хорошо видна гора Фудзияма, и оставили их там на несколько часов. (2) А когда туристы возроптали: «Мы приехали Японию смотреть, а не сидеть без де ... Читать дальше »

1. В каком слове четыре звука?

1) конь

2) ель

3) пьешь

4) ёжик

2. В каком ряду во всех словах пропущена безударная гласная, проверяемая ударением?

1) оз_рение, п_ссимистический, пост_раться

2) к_пошащийся, бл_ ... Читать дальше »

Спишите, вставляя пропущенные буквы и знаки препирания. Из 1 предложения выпишите все словосочетания, определите виды подчинительной связи в них.

По у..кой тропк.. медле(н,нн) проб..рают(?)ся художник и проводник. Вдруг Суриков стр..мительно скатывает(?)ся (в)низ по обл..де(н,нн)елой кр ... Читать дальше »

Часть1(А)

А1. В каком слове звуков больше, чем букв?

ёрш 2) гармонь 3) полечка 4) полёвка

А2. Укажите ряд, в котором во всех словах пропущена одна и та же буква.

пл..вец, р..стение, с..поги
отп..чаток, соб..ру, подб..рать
з..ря, р..вн ... Читать дальше »

Укажите предложение с грамматической ошибкой.

В парке было высажено около двухсот деревьев.
Вопреки договору поставка техники была приостановлена.
По найденной в древнем захоронении рукописи археологи смогли установить не только время погребения, но и события того времени. ... Читать дальше »

Укажите предложение с грамматической ошибкой.

Готовясь к сочинению, у меня не получился план будущей работы.
Мы пошли наперекор советам друзей.
По традиции, сложившейся в школе, восьмиклассники приготовили для первоклассников концерт.
В санатории летом отдыхало боле ... Читать дальше »

Ф.И.______________________________________________________________

(1)Когда-то давно мы жили в большой коммунальной квартире на Петровке. (2)Соседи там были разные. (З)Была одна семья известных театральных деятелей, которые держались особняком, полагая, что им с нами, простыми смертными ... Читать дальше »

1. Найдите и отметьте словосочетание.

а) тёмный от загара

б) более высокий

в) у дороги

г) пришла зима

2. Чем выражается грамматическая связь зависимого слова с главным в словосочетании приехал на поезде?

а) окончанием
... Читать дальше »

Укажите ОШИБОЧНОЕ суждение.

В слове ЛАВКА буква В имеет звук [ф].
В слове МАШИНА второй гласный звук [и].
В слове РАЗЪЕЗД одинаковое количество букв и звуков.
В слове ПРОШЁЛ ударный гласный звук [о].

Укажите слово, которое имеет следующий состав:
... Читать дальше »

1. В каком слове есть звук [д]?

1) дебри

2) пятнадцать

3) пруд

4) отбежал

2. В каком ряду во всех словах пропущена не проверяемая ударением корневая гласная И?

1) д…сциплина, б…дон, ижд…вение

2) интелл…генция, ... Читать дальше »

Укажите предложение с грамматической ошибкой.

Состоявшийся матч на стадионе «Динамо» продемонстрировал силу нашей команды.
Мы действовали согласно распоряжению командира отряда.
Решив пойти в поход и наметив маршрут, ребята стали собирать необходимое снаряжение.
Биб ... Читать дальше »

1.Определить способы выражения подлежащего.

1)Я жил недорослем, гоняя голубей и играя в чехарду с дворовыми мальчишками. 2) Между тем минуло мне шестнадцать лет. 3) Тут судьба моя переменилась. 4) Белогорская крепость находилась в сорока верстах от Оренбурга. 5) Никто не встретил меня. ... Читать дальше »

Дидактические игры и упражнения для развития мелкой моторики рук в самостоятельной деятельности.

Ученые пришли к заключению, что формирование речевых областей совершается под влиянием кинестических импульсов от рук, а точнее от пальцев. Необходимо стимулировать речевое развитие детей пу ... Читать дальше »

Цель: обобщить и систематизировать знания детей о Защитниках Отечества, военной технике, одежде;

обогатить речь детей существительными: пилотка, шлем, парашют, фуражка, граната, зенитка и т. д. ; развивать связную речь, логическое мышление;

воспитывать уважение, любовь и бл ... Читать дальше »

Каждого ребенка школьного возраста нужно начинать знакомить
со знаками и Правилами Дорожного Движения. Для этого были выбраны наиболее нужные и понятные для малышей знаки. С чего же начать? Сначала нужно рассказать детям, для чего нужны знаки (для сохранения безопасности участников дорожного ... Читать дальше »

Возрастная направленность: для детей 5-7 лет.

Цели: закреплять знания детей о разных родах войск Российской армии;

закреплять знания об особенностях военной службы и необходимых условиях для ее успешного прохождения; воспитывать чувство гордости за защитников Отечества; раз ... Читать дальше »